Почему вам следует зайти на страницу

"Открытый университет"?

Эта страница адресована всем, кто работает в сфере образования.
Не имеет значения , кто вы воспитатель в детском саду или преподаватель колледжа - перед нами встают одни и те же вопросы: как принять правильное решение? Какая мотивация может быть у меня и моих учеников? Как повысить эффективность работы? ....
Попробуем ответить ... в стиле моделей стратегического мышления.

В состоянии потока

Наш новый учебный год и новые пути.
Чтобы входить в состояние потока и оставаться в нем надолго -  срабатывать на привычных стереотипах не удастся, нужны новые вопросы, новые нюансы и новые трудности. Прошлые успехи? Нет, бесконечное "обнуление" и создание в себе новых возможностей запускает состояние потока.

Проект "Открытый университет" ждет своих участников. «Открытый университет» можно рассматривать как модель электронного обучения в соответствии с трактовкой этого понятия, приведенной в Законе об образовании в РФ,[1]в которой обучение строится на взаимодействии и с компьютерными технологиями, и с преподавателем, в интерактивных формах, как очных, так и дистанционных.

Проект "Открытый университет" нацелен на повышение профессионализма педагогов, «прокачивание»  экспертности  на основе кастомизированного и сетевого  подхода к повышению квалификации слушателей, может быть использован участниками как основа для построения моделей смешанного обучения, проектирования персонифицированных образовательных маршрутов

Задачи проекта

-  создать  программы курсов для педагогов края, чтобы обеспечить реализацию нового профессионального стандарта (нацеленность на формирование у педагогов необходимых практических компетентностей) на основе организации поиска технологических   решений по изменению содержания и технологий

-организовать участие учителей-предметников в реальных и сетевых проектах на основе анализа проблем, заявленных потенциальными участниками курсов; на базе  образовательных организаций общего образования под конкретные образовательные программы;
- ориентировать  курсы повышения квалификации  на создание слушателями в процессе курсовой подготовки востребованного в системе образования края «отчуждаемого» продукта;
- создать дидактический конструктор для проектирования моделей электронного, дистанционного и смешанного обучения педагогов,  построения персонифицированных моделей подготовки специалистов.
Тип  проекта: практико-ориентированный
Исполнители: преподаватели кафедры  теории и методики обучения ХК ИРО 
Результаты:
 - реализованы, апробированы, разработаны и форматы рабочих листов, сценарии проведения и технологии  ведения сетевых (скайп-конференции, чат-консультации, форумы) и очных (организационно-деятельностные игры, тренинги) встреч; рабочих тетрадей  курсов повышения квалификации для педагогов края с учетом индивидуальных запросов, запросов «Заказчика»;
-  организованы сетевые и очные сессии на основе анализа проблем, заявленных потенциальными участниками курсов;
- проведены курсы повышения квалификации,  ориентированные на создание слушателями востребованного в системе образования края «отчуждаемого» продукта;
- созданы  модули для консалтинговых проектов, элементы и связи в дидактической системе педагогического образовательного пространства при создании современных моделей обучения.
Ключевые показатели:
- разработаны форматы рабочих листов к курсовым мероприятиям   (в том числе и дистанционная форма), обучено по новым программам, вовлечено в деятельность 80% человек, участников курсов;  
- выдано 27 сертификатов участников проектной деятельности;
В качестве дополнительных компонентов для проектирования с позиций дидактической системы будем рассматривать целевую направленность, виды учебной деятельности, принципы и методы обучения, принципы и методы использования ИКТ, возможности учета индивидуальных психолого-педагогических особенностей обучающихся с использованием ИКТ. Для проектирования моделей рассматриваемых видов обучения, при наполнении и выборе компонентов и описания их связей в конкретных сценариях предложим дидактический конструктор. Определяющими компонентами дидактического конструктора будут являться целевая направленность обучения и психолого-педагогические особенности обучающихся

Автор проекта «Открытый университет»– Беляева Любовь Леонидовна, доцент кафедры теории и методики обучения ХК ИРО,  предлагает рассмотреть следующие вопросы:

·                     Что входит в понятие "дидактический конструктор"?
·                     Зачем современному учителю технология «открытый университет»?
·                     "Открытый университет" и его роль в повышении профессиональных компетенций.
·                     Интерактивные педагогические технологии в образовательном процессе.
Заказы на участие в проекте , как очных так и дистанционных встреч со школьными командами, педагогами принимаются. Есть время сделать заявку на 2016 год.

 

Все посетители сайта «Дидактика творчества» могут заказать диск «Открытый университет», подтверждающий их участие в проекте до 31 декабря 2015года. 

---

[1] Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» минобрнауки.рф//документы /2974

С началом нового учебного года!

Возвращение в школу после долгих летних каникул! Сколько буйных новых идей,замыслов, проектов!

Для того, чтобы оставаться хорошим профессионалом, мало виртуозно владеть профтехниками и иметь классический "чемодан" предметных знаний.

 Важно уметь нестандратно мыслить. А для этого нужно как минимум уметь восхищаться чужой работой, ценить её и понимать, как люди добились того или иного эффекта. Другими словами, важно уметь анализировать чужие находки и применять эти знания для собственных работ. 

Приглашаем на страницу организационно-деятельностной игры "Острова педагогики",  участниками которой стали педагогические работники Краевого центра образования! 

Сссылки

То, как мы работаем- работает!

Уважаемые коллеги!
В годовом плане ХК ИРО есть предложения по организации и проведению  тематических семинаров, образовательных событий  от кафедры теории и методики обучения ХК ИРО (сайт кафедры "Дидактика творчества"). 
 Есть дополнительные возможности по организации семинаров, учебных мероприятий по Вашим образовательным запросам. Этот блог - сетевое сопровождение наших образовательных программ.  Делая выбор - посмотрите на методы, техники, инструменты, которые мы предлагаем. Они действительно работают, ведь в основу положены практические, продуктивные и эффективные инструменты.

 

В дополнение к этому мы используем различные сервисы Сети для организации смешанного обучения, "перевернутых классов" . 

Так, для первых участников года сформирован 

 наш класс на платформе гугл     "Креатив на заказ"

  Если страницы нашего блога помогут разблокировать Ваши скрытые творческие способности и подскажут, как стать генератором новых идей  мы готовы к СОТРУДНИЧЕСТВУ и совместному прохождению учебных модулей!  
Целенаправленная  подготовка и обучение с помощью инструментов, представленных на страницах блога будут увеличивать количество Ваших блестящих идей, продуктов. Первые комментарии - тому свидетельство!                                               

Начинаем ... вдохновения, азарта, "крыльев за спиной" и креатива!