Наш новый учебный год и новые пути.
Чтобы входить в состояние потока и оставаться в нем надолго - срабатывать на привычных стереотипах не удастся, нужны новые вопросы, новые нюансы и новые трудности. Прошлые успехи? Нет, бесконечное "обнуление" и создание в себе новых возможностей запускает состояние потока.
Проект "Открытый университет" ждет своих участников. «Открытый университет» можно рассматривать как
модель электронного обучения в соответствии с трактовкой этого понятия,
приведенной в Законе об образовании в РФ,в которой обучение строится
на взаимодействии и с компьютерными технологиями, и с преподавателем, в
интерактивных формах, как очных, так и дистанционных.
Проект "Открытый
университет" нацелен на повышение
профессионализма педагогов, «прокачивание»
экспертности на основе
кастомизированного и сетевого подхода к
повышению квалификации слушателей, может быть использован участниками как
основа для построения моделей смешанного обучения, проектирования
персонифицированных образовательных маршрутов
Задачи проекта
-
создать программы
курсов для педагогов края, чтобы обеспечить
реализацию нового профессионального стандарта (нацеленность на формирование у
педагогов необходимых практических компетентностей) на основе организации
поиска технологических решений по
изменению содержания и технологий
-организовать участие учителей-предметников
в реальных и сетевых проектах на основе анализа проблем, заявленных
потенциальными участниками курсов; на базе
образовательных организаций общего образования под конкретные
образовательные программы;
- ориентировать курсы повышения квалификации на создание слушателями в процессе курсовой
подготовки востребованного в системе образования края «отчуждаемого» продукта;
- создать дидактический конструктор для
проектирования моделей электронного, дистанционного и смешанного обучения педагогов,
построения персонифицированных моделей
подготовки специалистов.
Тип проекта: практико-ориентированный
Исполнители: преподаватели
кафедры теории и методики обучения ХК
ИРО
Результаты:
-
реализованы, апробированы, разработаны и форматы рабочих листов, сценарии
проведения и технологии ведения сетевых (скайп-конференции,
чат-консультации, форумы) и очных (организационно-деятельностные игры,
тренинги) встреч; рабочих тетрадей
курсов повышения квалификации для педагогов края с учетом индивидуальных
запросов, запросов «Заказчика»;
- организованы сетевые и очные сессии на основе
анализа проблем, заявленных потенциальными участниками курсов;
- проведены курсы повышения
квалификации, ориентированные на
создание слушателями востребованного в системе образования края «отчуждаемого»
продукта;
- созданы модули для консалтинговых проектов, элементы и
связи в дидактической системе педагогического образовательного пространства при
создании современных моделей обучения.
Ключевые показатели:
- разработаны форматы
рабочих листов к курсовым мероприятиям (в том числе и дистанционная форма), обучено
по новым программам, вовлечено в деятельность 80% человек, участников
курсов;
- выдано 27
сертификатов участников проектной деятельности;
В качестве дополнительных компонентов
для проектирования с позиций дидактической системы будем рассматривать целевую
направленность, виды учебной деятельности, принципы и методы обучения, принципы
и методы использования ИКТ, возможности учета индивидуальных
психолого-педагогических особенностей обучающихся с использованием ИКТ. Для
проектирования моделей рассматриваемых видов обучения, при наполнении и выборе
компонентов и описания их связей в конкретных сценариях предложим дидактический
конструктор. Определяющими компонентами дидактического конструктора будут
являться целевая направленность обучения и психолого-педагогические особенности
обучающихся
Автор проекта «Открытый университет»– Беляева
Любовь Леонидовна, доцент кафедры теории и методики обучения ХК ИРО, предлагает рассмотреть следующие вопросы:
·
Что входит в понятие "дидактический
конструктор"?
·
Зачем современному учителю технология «открытый
университет»?
·
"Открытый университет" и его роль в
повышении профессиональных компетенций.
·
Интерактивные педагогические технологии в
образовательном процессе.
Заказы на участие в проекте , как очных так и дистанционных встреч со школьными командами, педагогами принимаются. Есть время сделать заявку на 2016 год.
Все посетители сайта
«Дидактика творчества» могут заказать диск «Открытый университет»,
подтверждающий их участие в проекте до 31 декабря 2015года.
Целевая аудитория - школьные библиотекари, новый формат: скайп-конференция.
